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2016-2017

"Comment ça marche ?" 

 

Un thème commun à toutes les classes, des projets à partager et des expériences étonnantes tout au long de l'année...

Nos élèves vont devenir de vrais scientifiques en herbe cette année !

 

Le CLAE a déjà commencé : voici notre projet "élevage de papillons".

 

 

 

 

2014-2015 :

 

1) Renforcement de l'apprentissage langues :

ANGLAIS & ESPAGNOL

 

Les élèves ont des cours d'anglais depuis la Toute petite section de maternelle.

 

 

En maternelle, les cours durent 45 minutes en groupe classe : travail sur les rituels, les formules de politesse, les couleurs, les chiffres, des comptines...

 

En CP et en CE1 : 45 min / semaine en demi-groupe. (anglais) Travail oral sur des discussions simples du quotidien; apprentissage du vocabulaire du quotidien par champ lexical (les légumes, les sports, les vêtements...); découverte d'éléments culturels britanniques.

 

Au cycle 3 :  - 1h / semaine en demi-groupe. (anglais) Travail oral de discussion; bases de la grammaire et de la conjugaison; travail sur la culture britannique.

                     - 45 min / semaine en classe entière d'espagnol. Travail de discussion orale pour acquérir l'usage des formules du langage quotidien. Découverte des bases grammaticales.

 

 

 

2) Les héros

 page en construction

 

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2013-2014 : projet mythologie

 

Objectifs & pratiques pédagogiques

 

  • Acquérir une culture commune :

      lecture offerte quotidienne d'épisodes mythologiques

        lecture-compréhension (travail sur l'explicite, l'implicite, l'interprétation) à partir d'épisodes mythologiques

 

       

  • Découvrir des oeuvres du patrimoine littéraires et artistiques :

      littérature : lecture d'oeuvres classiques (l'Odyssée, Les Douze Travaux d'Hercule...)

       visites animées et contées de musées exposant des oeuvres antiques sur le thème de la mythologie

       découverte contemplative d'oeuvres artistiques de tout type (architecture, peinture, sculpture...)

 

  • Exprimer sa pensée à l'écrit ou à l'oral, débattre et confronter son point de vue avec celui des autres :

      pratique régulière du débat d'idées / débat-philo

       exercices d'éveil à la spiritualité

 

  • Pratiquer diverses formes d'expression littéraires, visuelles et plastiques :

      recréation en miniature de l'odyssée d'Ulysse et du cheval de Troie

       réalisation en bas-relief des travaux d'Hercule

       réalisation en théâtre d'ombres d'un spectacle "Les douze Travaux d'Hercule"

       rédaction du récit mythologique de son propre héros

       

  • S'impliquer dans un projet à visée collective :

       réalisations de projets de classe et entre les classes

 

 

Valeurs

 

 

Curiosité   -   créativité   -   persévérance   -   respect des règles   -   respect des autres   -   écoute   -   confiance