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Bienvenue en CM1-CM2-B !
2021/2022 : BIENVENUE EN CM1/CM2 B !! La classe qui bat le record des projets, sorties culturelles et découvertes scientifiques, grâce à une super maîtresse qui n'hésite pas à nous faire sortir de la classe pour aller découvrir le monde...
Aujourd’hui, les CM sont en visite au musée des Augustins (malgré les travaux, nous avons réussi à nous y faufiler !) Ils observent une peinture du Moyen-Age, reproduisent quelques éléments, puis, fabriquent leur propre peinture à base d’œuf (technique de la tempéra) et réalisent une jolie mosaïque.
Nos sorties
Les élèves de CM sont en sortie au jardin du Muséum de Borderouge.
Ils découvrent aujourd’hui que le sol est vivant, habité de multiples petites bêtes.
Ils apprennent à reconnaître les différentes textures du sol, puis font des expériences de décantation et de filtration pour savoir quelle est la particularité de ce sol et quelles sont ses qualités.
Un beau moment !
Nos projets
Les élèves s’attachent aujourd’hui à fabriquer des capteurs à particules fines.
Ils les installeront ensuite au sein de l’école et, certains, à leur domicile, afin de surveiller la qualité de l’air à Toulouse.
Le capteur sera relié à un réseau internet qui leur permettra de suivre l’évolution sur des graphiques et d’être ainsi sensibilisés à la pollution de l’air et à ses différentes causes.
La fabrication du capteur s’avère complexe, mais les élèves se sont bien impliqués dans ce projet utile au quotidien !
Classe des PS-MS
Pour suivre le thème de l’année « un monde à construire », nous nous sommes surnommés la classe SOLEIL.
Tous ensemble et sous l’œil bienveillant de notre mascotte « Fernand le Flamant », nous imaginons un monde différent à chaque période.
Ces projets nous ont déjà permis de créer un monde peuplé uniquement d’animaux, une planète dans laquelle tout le monde est gentil, un monde tout en couleur …
Au rythme des mois qui défilent, des anniversaires que nous célébrons, nous apprenons !
2019-2020
Notre maîtresse s'appelle Fabienne et notre ASEM, Ludwine.
2018/2019
Le voyage autour du monde commence par la réalisation de buildings très graphiques
Souvenirs de la rentrée 2017...
Grâce à notre super projet « Du jardin à l’assiette », nous découvrons plein de jolies histoires sur la nature.
Nous avons travaillé sur le thème des pommes.
Nous avons appris plein de comptines et avons même préparé une bonne compote de pommes !
Les élèves de CM sont partis en classe découverte dans les Pyrénées en octobre. Au programme : sport en pleine nature et de belles randonnées.
En janvier, les élèves de CM1/CM2 A sont allés au Muséum, ils ont appris à classer les animaux et ils ont observé des araignées à la loupe binoculaire.
En classe, ils apprennent à coopérer en travaillant en petits groupes de 3 ou 4.
Bienvenue en CM1-CM2 A
En lien avec le projet d’établissement « un monde à construire », les élèves de CM travaillent depuis la rentrée scolaire des œuvres littéraires permettant de mieux comprendre le monde. À travers les lectures du Petit Prince, du Merveilleux voyage de Nils Holgersson, les Voyages de Gulliver... et de manière interdisciplinaire, les élèves s’interrogent, écrivent, débattent, imaginent, dessinent, peignent et créent.
Travail de rentrée: nos prénoms en mots-croisés et l’arbre de nos mains.
Comme pour le Petit Prince, sa rose 🌹 est unique. Nous avons chacun dessiné notre fleur et notre animal.
Notre bibliothèque et notre mur du temps
Les élèves de la classe avec les anges durant l'Avent
Nos arbres d’hiver : chacun a imaginé et crée un arbre d’hiver mais avec un ciel détourné, coloré, pour garder de la joie même en période hivernale.
Dans notre classe, nous apprenons, nous rêvons grâce à la lecture, nous nous enrichissons grâce aux Arts. Nous partageons des joies, des expériences et chaque jour est différent.
Découvrez notre crèche !
Cet hiver, nos élèves ont créé une crèche de l'Avent pour sensibiliser à la différence et à la tolérance.
Découvrez le travail de nos élèves !
Le personnage créé par la classe de CM1-CM2 A :
Notre personnage présenté par les élèves :
ANGLAIS dès la Toute Petite Section...
Si, en maternelle, notre maîtresse d'anglais, Hélène, vient en classe, à partir du CP, nous nous déplaçons dans une salle spéciale pour les séances d'anglais...
Les CP et les CE1 y retrouvent Hélène et les CE2, CM1 et CM2 y ont RDV avec Valérie et son accent joli !
Voici cette salle "so british" :
Bienvenue en CE1 !
La première semaine de la rentrée, les élèves ont bénéficié d’un réveil matinal.
Nous sommes partis en classe verte sur le thème « Puits de sciences ». Pendant les quatre jours passés à Saint Sernin sur Rance (Aveyron), les CE1 ont fabriqué des piles et des circuits électriques.
Nous nous entraînons souvent grâce à notre ardoise : cela rend notre apprentissage plus dynamique et chacun participe individuellement dans le groupe-classe.
Pour la deuxième année consécutive, les CE1 rencontrent des résidents de l’EHPAD le Repos dans le cadre d’un projet intergénérationnel. En raison de la crise sanitaire, les échanges ont repris avec des rencontres virtuelles. Notre premier échange consistait en des chants traditionnels. Ce fut un très bon moment de partage !
Ici on "speak english" avec Valérie et Hélène nos profs d'anglais !
Les murs prennent tantôt les couleurs de l'Angleterre, tantôt de l'Irlande,...
Welcome !
BIENVENUE EN GS-CP !
Notre année glisse sur un flot d'activités pour les GS qui travaillent en ateliers et les CP embarqués vers la grande et belle aventure de la lecture.
Nous nous retrouvons tous autour de projets qui s'ouvrent sur un vaste horizon : le bleu des océans !
L'expédition TARA OCEAN nous parle science et protection de l'environnement et la course autour du monde à la voile du VENDÉE GLOBE nous emmène au rythme des skippers. Place aux découvertes, au questionnement et au rêve !
Nous apprenons des mots en langue des signes à chaque fois que nous rencontrons la classe d'enfants sourds.
Cette année, ensemble nous racontons notre histoire des "Trois Petits Cochons".
Nous apprenons aussi l'anglais avec Hélène !
Bon vent à tous les moussaillons !
La classe des CE2 est une classe basée sur la pédagogie coopérative.
Les élèves apprennent en s’entraidant, coopérant et ils acquièrent ainsi une ouverture d’esprit.
Dans l’esprit de coopération et dans le cadre de l’école, nous sommes formées à une pédagogie et à une gestion des élèves qui valorisent les efforts, le travail et la persévérance ; sans pénaliser les erreurs.
Ainsi, les élèves ont aussi un système de valorisation de l’effort collectif où nous avons fixé des objectifs communs au groupe classe.
Quand un objectif est réalisé, nous mettons une bulle dans l’aquarium.
Quand ils atteignent un certain niveau, ils obtiennent des récompenses collectives.
Ces valorisations collectives permettent de créer une cohésion de classe, une envie d’avancer ensemble et de se respecter.
De plus, chaque élève reçoit individuellement des bulles en fonction des objectifs de travail, de ses efforts, de sa persévérance et de ses objectifs personnels. Cette valorisation se fait sous forme de bulles de couleurs. Avec, ils pourront acheter lors du marché des bulles des « bulles privilèges ».
Pour terminer, dans la classe, le comportement est également pris en compte par un système de valorisation.
Les élèves progressent à travers une échelle d'adjectifs positifs et motivants.
Chez les CE2 nous travaillons également en projet.
Par exemple, pour clôturer la séquence d’apprentissage d’un livre en Anglais sur les jours de la semaine, ils ont créé leurs propres livres.
La classe médiévale des CE2 (en commun avec les CP-CE1)
« Donne nous à connaître ce que tu connais et donne-nous à aimer ce que tu aimes »
Pendant ce séjour, nous étions complètement plongés dans le monde Médiéval.
Nous avons passé 2 jours à découvrir l’héraldique, fabriquer nos blasons et fabriquer notre bourse en cuir.
Et une journée exceptionnelle et chevaleresque sous la protection du château de Queribus (visite du château, dégustation de pains traditionnels, visite d’un moulin) pour finir en festoyant dans les traditions médiévales (banquet sans couvert).
Bienvenue en CE1-CE2 !
Dans cette classe à double niveau CE1-CE2, nous fonctionnons par îlots afin de favoriser au mieux les interactions et le travail coopératif entre élèves. En effet, avec cette organisation spatiale les élèves sont dans un premier temps en phase de réflexion individuelle, puis, dans un second temps dans une phase de réflexion collective. Nous construisons le savoir à travers les échanges et la communication, l’élève est donc acteur de son apprentissage.
Nous utilisons quotidiennement l’échelle du comportement qui permet d’encourager les élèves à adopter une attitude positive sur la base des règles de la vie de classe précédemment élaborées ensemble. Cela contribue au bon climat de classe et permet de favoriser l’apprentissage du vivre ensemble. Nous consacrons chaque matin un temps pour que les élèves puissent exprimer leurs émotions afin de pouvoir se consacrer par la suite plus sereinement aux activités proposées. Sur la photo ci-dessous, il s’agit du temps de lecture silencieuse pour un retour au calme après la pause de midi. C’est un moment que les élèves aiment particulièrement.
A travers le projet de cycle « construire le monde au cycle 2 » nous nous engageons dans une démarche écologique et citoyenne. Nous avons découvert le tri des déchets et ses enjeux. Nous allons mettre en place un point de collecte des bouchons en plastique au sein de l’école en collaboration avec l’association solidarité bouchon 31.
