Le projet de l'école Notre-Dame consiste à accueillir chaque enfant tel qu'il est. Pour nous, les enfants ont tous des besoins particuliers et notre objectif d'éducateur est d'aider chaque enfant à détecter ses forces, ses réussites, ses qualités, ses particularités...
Ceci étant dit, l'équipe enseignante de l'école Notre-Dame est toutefois sérieusement formée à accueillir et à prendre en charge des enfants dyslexiques, dyspraxiques, à haut potentiel (EIP)...
Les locaux nous permettent également d'accueillir des enfants en fauteuil roulant.
Quels moyens mis en oeuvre pour accompagner ces enfants dits "à particularité" ?
- des enseignants formés aux principes de l'école inclusive.
- une enseignante spécialisée (maître E) pouvant prendre en charge un enfant ou un petit groupe d'enfants sur un projet permettant de travailler autrement.
- la rédaction de PPRE ( Projet Personnalisé de Réussite Educative), de PPS (Projet Personnel de Scolarisation) ou de PAI (Projet d'Accueil Individualisé).
- le travail réalisé par les AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire) en commun avec les enseignants.
- une pédagogie de projet permettant de donner du sens à chaque activité.
- un travail permanent sur le "vivre ensemble" et sur la richesse de la différence.
